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Comprensión Escrita La comprensión de textos. Modelo de procesamiento y estrategias de mejora
Comprensión Escrita La comprensión de textos. Modelo de procesamiento y estrategias de mejora
| La comprensión de textos. Modelo de procesamiento y estrategias de mejora |
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| Lengua - Comprensión escrita | |||
Publicado por Emilio García García en Didáctica Vol. 5Leer es una actividad muy compleja, aunque tendemos a considerarla una tarea relativamente simple y fácil, ya que, en condiciones normales, la aprendemos a una edad temprana, la practicamos con frecuencia, y alcanzamos notable éxito. Por otra parte, y debido a la práctica, la mayoría de los procesos mentales que están implicados en la actividad de leer se han automatizado, se llevan a cabo con mucha rapidez (milésimas de segundo) y resultan inaccesibles a la conciencia reflexiva del sujeto lector; otros procesos en cambio, forman parte de la experiencia consciente.
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