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Publicado por Isabel Ortega Sánchez en Teoría de la Educación nº 8.2

Los nuevos entornos de aprendizajes a través de la red generan comunidades educativas que construyen el conocimiento de forma colaborativa. Los tutores virtuales son esen-ciales para facilitar el acceso a la información, a la comunicación interactiva y a la for-mación a través de las tecnologías. Su formación es esencial para conseguir crear una enseñanza de calidad a través de la comunidades de aprendizaje en red.
Es necesario establecer procesos de reflexión e investigación sobre la alfabetización tecnológica de los tutores virtuales para favorecer nuevos procesos formativos genera-dores de una enseñanza virtual y real.

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